Cuernavaca, Morelos 3 de octubre de 2017 (WDC).- Ayer lunes, la mayoría de los salones en las casi dos mil escuelas en la entidad morelense se vieron semivacías por la ausencia de alumnos quienes decidieron no ir por el temor de los padres de familia ante posibles derrumbes en sus instalaciones educativas, ya que hasta el momento no se cuenta con los estudios técnicos ni los dictámenes estructurales por parte de la dirección de Protección Civil ni organizaciones de arquitectos que garanticen la seguridad del alumnado y profesores.
Por ello, sólo en 198 de las mil 800 escuelas de nivel básico en los 33 municipios del estado decidieron reanudar sus clases con una amplia ausencia de alumnos, reconoció Gabriela Bañón Estrada, secretaria general de la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Los padres de familia han sido quienes se han mantenido más escépticos a que se reanuden las clases hasta en tanto no se tenga la documentación correspondiente que garantice la seguridad de todos, alumnos, maestros y directivos de las diferentes instituciones educativas porque muchas, aún con cuarteaduras que representan temor, pretenden reabrirlas para continuar con las clases como si nada hubiera sucedido, fue la queja constante de los tutores de los infantes.
Sin embargo, otro problema que se está incrementando de manera importante es el anunció que hizo recientemente el secretario de Educación en el país, Aurelio Nuño Mayer, en el sentido de recuperar las clases que se han perdido por el sismo del pasado 19 de septiembre durante el periodo vacacional de las fiestas de fin de año.
Al respecto, Gabriela Bañón, puntualizó que todo ser humano necesita vacaciones para poder iniciar otro ciclo escolar y por tanto, no se les inquietará a los maestros de la suspensión vacacional para recuperar las clases porque no se ha estudiado aún esa posibilidad.
Y con relación a las escuelas que han sufrido daños éstas tendrán que ser demolidas y como una opción, anunció la posibilidad de implementar aulas móviles, a efecto de que los alumnos con la guía y respaldo de sus maestros, puedan aprovechar la tecnología y de manera virtual concluyan sus actividades académicas.
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