Cuernavaca, Morelos 6 de noviembre de 2017 (WDC).- Teniendo como objetivo propiciar en las escuelas la igualdad de oportunidades educativas entre los niños y adolescentes, la diputada local Edith Beltrán Carrillo planteó modificar la Ley Estatal para la Convivencia y Seguridad de la Comunidad Escolar, así como incluir en el Programa Estatal de dicha ley, protocolos de seguridad en caso de contingencias meteorológicas, tales como inundaciones, granizadas, lluvias torrenciales y fenómenos geológicos como sismos y de actividad volcánica.
Lo anterior, durante la pasada sesión ordinaria, donde la también presidente de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso local, propuso modificar los artículos 7 y 20 de la Ley citada, destacando que es necesario se cuenten con protocolos de seguridad en las cuelas donde se contemplen dichos fenómenos, a fin de que los estudiantes estén preparados y sepan cómo actuar ante estos sucesos.
En este sentido, dijo que nunca antes en la historia del país se habían producido dos sismos de las magnitudes de los acontecidos los días 7 y 19 de septiembre pasado, mismos que se pueden prevenir, es por ello que subrayó se requiere que la población estudiantil sepa cómo actuar en esos casos, especialmente en las escuelas ya que en sus instalaciones en horario escolar se halla concentrado un número importante de alumnos.
Sobre su segunda iniciativa, dijo que se busca propiciar en las escuelas la igualdad de oportunidades educativas entre las niñas y niños, enfatizando la necesidad de fortalecer los marcos normativos para evitar la discriminación de las mujeres tanto en el seno materno como en cualquier espacio donde interactúen.
Es por ello que Beltrán Carrillo destacó ante el resto de los diputados que sólo de esa manera se podrá hacer realidad para sí y los demás, la igualdad de oportunidades educativas para que se les dote de las herramientas que requieren para participar plenamente en los diferentes ámbitos de la vida diaria.
Cabe mencionar que ambas iniciativas se turnaron a la Comisión de Educación y Cultura, que ella encabeza, con el fin de que los diputados que la integran realicen el análisis y dictamen correspondiente.